摘要
由于“案例教学方法”在MBA课程中的核心地位,案例内容能否真实地再现企业管理的实际,就成为管理教育成败的关键因素之一。如果教学案例是一种“哈哈镜”,反映的是扭曲的现实,很可能误导学员形成错误的思维模式。
源语言 | 简体中文 |
---|---|
页(从-至) | 122-125 |
期刊 | 北大商业评论 |
期 | 1 |
出版状态 | 已出版 - 2006 |
引用此
Liang, N. (2006). 警惕管理教育中的哈佛型病毒. 北大商业评论, (1), 122-125.
Neng Liang (First Author)
科研成果: 期刊稿件 › 期刊论文
源语言 | 简体中文 |
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页(从-至) | 122-125 |
期刊 | 北大商业评论 |
期 | 1 |
出版状态 | 已出版 - 2006 |